Das System ist vollständig modular und lässt sich dank einer benutzerfreundlichen Metallklemme an jedes Rollstuhlmodell anpassen. So gewinnen Nutzer Unabhängigkeit, ohne in teure Elektrorollstühle investieren zu müssen.

Der Rollstuhl GOKIT besticht durch seinen leistungsstarken 3500-W-Motor, dessen Geschwindigkeit elektronisch auf 25 km/h begrenzt ist, um maximale Sicherheit im Stadtverkehr zu gewährleisten. Unterstützt wird diese Leistung durch einen 72-V-Akku, der mit einer Ladung eine Reichweite von bis zu 40 Kilometern ermöglicht und somit längere Strecken erlaubt, die manuell nicht zurückzulegen wären.

Für ein komfortableres Fahrgefühl verfügt das Gerät über ein innovatives Kippsystem mit integriertem Stoßdämpfer. Dieses System überwindet Hindernisse und unebene Oberflächen sanft und schützt so Fahrer und Fahrzeug. Darüber hinaus legt das Design Wert auf Praktikabilität: Der vollständig klappbare Lenker ermöglicht eine platzsparende Aufbewahrung oder den Transport im Kofferraum.

Vom digitalen Design zur Fertigung:
Die Studierenden durchliefen bei der Projektentwicklung einen kompletten industriellen Prozess. Mithilfe der professionellen Konstruktionssoftware Autodesk Inventor modellierten Alejandro und Bruno jedes einzelne Bauteil, bevor sie in den Schulwerkstätten mit der Fertigung begannen.

„Unser Ziel war es, Menschen mit eingeschränkter Mobilität zu helfen, damit sie sich auf ihrem täglichen Weg zur Arbeit nicht so sehr anstrengen müssen“, erklären die Entwickler. Das Ergebnis ist ein Produkt, das Nachhaltigkeit, Maschinenbau und eine starke soziale Wirkung vereint.

Auszeichnung für junge Innovation:
Die technische Qualität und die Realisierbarkeit des Rollstuhls GOKIT wurden kürzlich mit dem dritten Preis beim Nationalen Innovationspreis Don Bosco in Saragossa bestätigt. Dort stach er unter Dutzenden von Technologievorschlägen aus ganz Spanien durch seinen innovativen Charakter und sein Engagement für Inklusion hervor.

Dieser Erfolg für die Berufsausbildung wurde durch die Auszeichnung eines weiteren Schulprojekts im selben Wettbewerb ergänzt: die Forschungs- und Kunstarbeit „Wo ist die andere Hälfte?“ der Schülerin Maria Cristina Alcalá vom Künstlerbataillon. Dieses zweite Projekt, das den zweiten Preis in der Kategorie Geistes- und Sozialwissenschaften gewann, thematisiert die historische Unsichtbarkeit von Frauen in der Kunst anhand einer Studie der Sammlung des Nationalen Kunstmuseums von Katalonien (MNAC). Der Vorschlag umfasst eine pädagogische Komponente mit Workshops und einem Kartenspiel, die jungen Menschen das Erbe von Künstlerinnen unter dem Motto „Kunst kennt kein Geschlecht“ näherbringen sollen.

Mit diesen Auszeichnungen bekräftigt Salesians Sarrià sein Engagement für ein Bildungsmodell, in dem technologische Innovation und kritisches Denken Hand in Hand gehen.